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摘要:
新课程标准明确指出:应重视对学生终生学习的愿望,科学探究能力的创新意识以及科学精神的培养,强调教学要重视培养和发展学生的兴趣和能力,重视学生的认识情感和人文精神的形成,重视学生的学习过程和良好习惯的养成,并对化学实验教学的改革和发展提出了新的要求.
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文献信息
篇名 借化学实验 舞动化学课堂
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 化学
关键词 化学实验教学 科学探究能力 课堂 舞动 新课程标准 终生学习 科学精神 创新意识
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 O6-3
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
科学探究能力
课堂
舞动
新课程标准
终生学习
科学精神
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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