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数理化解题研究(初中版)2012年第10期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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1. 初中数学典型错题探析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学教育家波利亚曾认为：“通过回顾所完成的解答，通过重新考虑与重新检查这个结果和得出这个结果的路子，学生们可以巩固他们的知识，和发展他们的解题能力．”练习是数学教学不可或缺的重要环节，它起到...
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2. 关注最大值 巧填俯视图刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 用小立方体搭成的几何体的三视图问题，是中考常见考点之一．许多同学都认为，这类问题要么就是借助实物进行操作，要么就只能全凭自己的空间想象能力来解决，没有什么方法和技巧．其实不然，采用“最大值法...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《初中数学新课程标准》指出：“活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 导入是课堂教学中的第一个环节，它的成败直接影响着整堂课的效果．如果课堂教学导人得法，学生的学习兴趣能够一下子被激发出来，学习积极性和主动性才能够在短时间内被迅速地调动起来，学生的学习精力就会...
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5. 关于初中数学概念教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学概念是人脑对于现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的概括，是对一类数学对象的本质属性的反映．在学习数学知识的过程中，正确理解数学概念是最基本的前提条件．在数学学科中，概念是我们进行数学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 对初中数学教学中的自主、合作学习方式的探究，应当永远是初中数学教师教学研究的重点之一． 一、自主、合作学习含义再探究 自主学习是相对于被动学习而言的，两者的区别通俗点讲，在于学习的主动权...
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7. 浅谈勾股定理及应用的教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在国外，勾股定理通常被称为毕达哥拉斯定理．他们认为最早发现直角三角形三边之间的关系，且最先给出严格证明的是古希腊的数学家毕达哥拉斯．
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8. 数学教学中构建新课程理念刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程标准“积极倡导自主、合作、研究的学习方式”．反映在教学中，就是要求教师在教学过程中重视学生感悟，重视学生的情感体验，而这些的实现又要求我们在课堂上注重创设和谐的氛围，使学生在审美的情感...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 埃德加·富尔说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”，这充分说明了学习方法的重要性，它是获取知识的金钥匙．因此，改进课堂教学，不但要帮助学生“学会”，更要指导学生“会学...
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10. 一节数学课的诊断与改进刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 近日，笔者听了一节《用函数观点看一元二次方程》的数学课．教者从已学习过的一元二次方程和二次函数的图象等知识切入，通过师生互动，让学生感知，接着引导学生从图象中分析二次函数与一元二次方程之间的...
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11. 一道中考题及其变式的解后反思刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 问题的延伸是解题的拓展，是学生对知识的进一步理解与深化，一道问题的变式，则更有利于学生思维的发展与分散，也是数学教师必须具备的教学能力，经常对学生进行问题的变式练习，既有利于开发学生智力，更...
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12. 光现象中考辅导与检测刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、中考考试说明 二、核心考点解读 1．光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，例如，日食、小孔成像等，
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13. 浅析初中物理开放性试题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 近年来，中考命题的一大热就是出现开放性试题，开放性试题是相对于传统封闭性试题而言的，传统试题通常有“完备的条件”和“固定的答案”，物理问题的情景明确，解决问题的方法也程式化．而开放性试题的条...
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14. 初中物理主题式教学实验研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 逻辑性的物理需要主题式教学的程序化来实现；概括性的物理需要主题式教学的有效表达来实现．根据主题内容、主题特征、体现主题的形式，现将主题大致概括为以下两种类型．
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15. 初中物理解题方法与技巧浅谈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 初中物理练习题类型特别多，花样是越来越新颖，学生在作业时常感到无法着手，无处下笔．在物理教学中如何指导学生从容应对各类习题，是初中物理任课教师值得研究的重要课题．在重视学生基础知识和基本技能...
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16. 初中物理实验习题分析探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理实验题是考查学生的基础知识、实验技能、分析能力、解决问题的特点．物理实验是物理学科的一大突出特点．学生通过实验体验到知识的形成过程，培养学生的积极情感与认知态度，进而形成学生学习物理的价...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 人非圣贤孰能无过，物理教师在出题目的时候，也是会出现这样或者那样的小问题，造成学生在答题的时候元所适从，不知道从何处下手，更谈不上正确作答．针对这些情况，我把物理教师在出题时经常出错的情况进...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 基于建构主义的理论学习，结合个人教学实践，我们认为物理概念的教学应该包括三个阶段：探测学生的前概念；引发学生的认识冲突；建构新的完整概念
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19. 浅谈转换法在物理中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 中考对物理探究的考查日益增加，其中转换法的考查以多种形式出现在中考中，在众多探究方法中有着不可忽视的作用．转换法就是指物理学中将一些看不见，摸不着的现象或不易直接测量的物理量转化为直观现象或...
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20. 例谈初中物理解题中的常见错误类型刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在初中物理教学中如何更好地指导学生科学答题，提高学生的科学素质，是摆在每个老师和学生面前的重要课题．多年的教学实践表明，引导学生正确、高效解题是培养学生思维能力的一种最有效、最直接的方法．但...
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21. 依托实验 培养学生创新思维刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 义务教育物理新课程标准指出“不仅应注重科学知识的传授和技能的训练，而且应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神等方面的培养”，“应注意让学生经历实验探究过程，学习科学知...
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22. 如何将课堂学习的主动权还给学生刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “主动学习”理论认为：学习任何东西的最好途径是自己去发现．学习是一种主动性极强的行为，任何人都无法代替或强制，教师应充分尊重学生的个性特征与学习的主动权，把学习的主动权交还给学生．充分体现学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理课程标准指出，物理教学要注重全体学生的发展，强调过程和方法的教学．课堂教学要以人为本，要充分发挥学生的积极性和主动性．物理是一门与生活紧密联系的学科，具有其它任何一门学科都无法替代的地位...
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24. 初中物理中的控制变量法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把其它因素固定，而只改变其中某～因素，从而研究这一因素对事物的影响，再对其它因素分别加以研究，最后综合解决，这种方法叫做控...
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25. “催化剂”探究一览刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “催化剂”的探究是近几年中考命题的热点，它主要考查学生分析问题、解决问题和创新思维的能力，并已成为中考命题中的一道亮丽的风景线，受到命题专家的青睐．现结合2012年各地中考试题。从对催化剂探...
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26. 金属活动顺序考题面面观刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 由于金属活动性顺序既是规律性的知识，又是初中必备的核心知识，还是解题的工具性知识，因而在中考试卷中占有较高的分值．笔者通过对2012年各地中考化学考题的研究，现将有关金属活动性顺序的主要考查...
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27. 化合价在解题中的妙用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 化合价是元素的一种性质，如果能够灵活地运用与化合价有关的知识，求解一些化学问题会变得简单容易．下面举例说明化合价在解题中的应用．
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28. 在化学教学中培养学生的自学能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 初中学生有较强的求知欲，具备初步的独立思考和钻研能力，但自学能力较差，往往缺乏科学的学习方法．就学化学来说，初中化学是学生学习的又一新起点，趣味的化学实验、悠久的化学史、日常生活中生动的化学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 下面结合《质量守恒定律》的教学介绍我的“四合一”课堂教学模式． 一、改变观念。搭设平台。变“讲堂”为“学堂”．使学生真正成为课堂主人 新课程改革倡导自主、合作探究学习方式，注重学习结果与...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 笔者改变传统的教学方式以激发学生学习化学用语的兴趣，现将几点做法与大家交流． 一、开展丰富多采的活动，激发学习兴趣
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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