高中物理问题的一题探究

• 作者: 张传义
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理问题 高中 一题多解 解题方法 认识问题 事半功倍 多方位
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 思路·方法·技巧
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 612字
• 语种: 中文

摘要

一题多解能把知识前后贯通联系起来，多角度多方位的认识问题．通过一题多解，就能摸索出解题的最佳途径，总结出解题方法和规律，达到事半功倍的效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传义		4	0	0.0	0.0