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摘要:
语文与我们的日常生活密切相关,学生目之所及,耳之所闻都是语文.语文教师熟识教材,了解学生是培养学生语文兴趣的前提;提高学生对语文学习重要性的认识,是培养学生语文兴趣的条件;语文教学要注重与学生的情感沟通,结合实际理解课文,是培养学生语文的兴趣重要环节;语文教师在课上赏识和尊重学生,增强他们的信心,是激发语文兴趣的重要保证;语文教学中通过“感悟”,是提高学生语文兴趣关键;美的欣赏是语文兴趣来源的必然要求.
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文献信息
篇名 如何提高初中生学习语文的兴趣
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 语文 兴趣
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 117
页数 分类号 G633.3
字数 2096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.102
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研究主题发展历程
节点文献
语文
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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