作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
原题如图1,在直三棱柱ABC-A_1B_1C_1中,AC=BC=1/2AA_1,D是棱AA_1的中点,DC_1⊥BD.(1)证明:DC_1⊥BC.(2)求二面角A_1-BD-C_1的大小.一、试题评析本题重点考查立体几何中的"线线垂直"、"线面垂直"、"二面角的求法".在考查基础知识的同时,考查了考生的空间想象能力、运算能力.本题看似普通,但有所创新,如底面的等腰直角三角形就是一个隐含条件,考生失分较多.本题思路开阔,有多种方
推荐文章
对一道高考题的探究
高考题
滑动摩擦力
摩擦力产生条件
动能定理
对2008年一道高考题的深思
总结
重要的推论
应用
浅谈2018年高考理综试题(全国Ⅱ卷)选考题33题的另一种解法
动态平衡
受力分析
理想气体状态方程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一道高考题的解法探究——2012年全国新课标数学卷理(19)
来源期刊 中学生数理化:高一版 学科 教育
关键词 数学卷 新课标 高考题 等腰直角三角形 解法 空间想象能力 线线垂直 立体几何
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 求实篇
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G633
字数 925字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学卷
新课标
高考题
等腰直角三角形
解法
空间想象能力
线线垂直
立体几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
月刊
1001-6953
41-1099/O
16开
河南省郑州市
36-308
2006
chi
出版文献量(篇)
4550
总下载数(次)
3
总被引数(次)
336
论文1v1指导