作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把陌生的、不规则的、复杂的问题,转化为熟知的、规模化的、简单的数学问题,揭示出被本质掩盖的问题,使其暴露出“庐山真面目”,进而发现解决问题的具体手段,这便是转化的思维方式.其在解立体几何问题中有很重要的应用.下面举例说明.
推荐文章
立体模型在高中立体几何教学中的合理运用
立体模型
高中立体几何
教学
运用
分析高中数学立体几何的解题技巧
高中数学
立体几何
解题技巧
“类比法”在中专立体几何教学中的应用
中专数学
立体几何
类比法
中学立体几何课堂教学策略探析
中学
立体几何
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧转化妙解立体几何题
来源期刊 数理化学习:高中版 学科 教育
关键词 立体几何题 立体几何问题 数学问题 举例说明 思维方式 规模化
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 思路·方法·技巧
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.63
字数 573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华腾飞 244 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立体几何题
立体几何问题
数学问题
举例说明
思维方式
规模化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
论文1v1指导