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摘要:
本文阐述在电子商务课程教学中,应对学生述写网络市场调研报告出现的问题或误区,给予相应建议与对策.通过项目教学与分组讨论实施,使学生在调研报告陈述中,达到结构鲜明,层次清晰,条理清楚.通过优秀案例展示和多媒体教学手段运用,引导学生在言语表达上,力求精准、干练,内容之间相互关联.通过自导式教学法与辩证法的运用,使学生在调研方法的总结与陈述上,提升针对性、合理性.在理论知识的强化与引导的同时,积极提升学生的道德素养与职业操守能力.使其具备相关专业知识较强的职业能力与道德素养.
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文献信息
篇名 网络市场调研报告书写误区的探讨
来源期刊 中国电子商务 学科 经济
关键词 网络营销 企业产品 网络市场 框架
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 分类号 F713.52
字数 4509字 语种 中文
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1 黄丽霞 1 0 0.0 0.0
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节点文献
网络营销
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网络市场
框架
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相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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