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摘要:
创业创新教育的内容不仅可以在课堂教育中体现,而且可以在校因文化教育中进行积极的渗透。本文以衢州学院的实践为中心,探讨校园文化建设中渗透创业创新内涵的途径与功效。校园文化往往着眼于学生的人文素养、创新精神,这与创业创新教育有着共通的内容。通过第一课堂教学、学生活动、校园环境的渗透等途径,可以充分运用资源,提高创业创新教育的效果。
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文献信息
篇名 寓创业创新教育于特色校园文化建设之中
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 创业创新教育 校因文化建设 创业创新精神
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G641
字数 3840字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.05.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小成 11 13 2.0 3.0
2 吴新强 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创业创新教育
校因文化建设
创业创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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