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摘要:
构建生命化的和谐课堂使我们的政治课堂教学成为教师和学生共同的生命历程,让课堂教学焕发出了生命的活力.文章从生命化教学的宗旨出发,从教学内容、教学手段、教学、教学模式以及师生关系的转变等四个方面阐述了在生命化教学中的惊喜和收获.
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文献信息
篇名 高中政治生命化课堂教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中政治 生命化 课堂
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
生命化
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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