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摘要:
研究通过文献资料、问卷调查、访谈、数据统计等研究方法,对城镇初中女生体育课中学习现状进行了调查与分析,试图找到影响其上体育课积极性的影响因素,并能据此提出相应解决策略。研究结果认为,影响女学生体育课学习参与的因素主要有主、客观两个方面,在策略上可以通过正确引导、把握契机、营造氛围、优化教法、精心准备和因材施教等策略进行扭转。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城镇初中女生体育课学习现状调查与对策研究——以余杭区研究为例
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 城镇初中 女生 体育课 现状分析 对策
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 强琰 浙江省杭州市余杭区太炎中学教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城镇初中
女生
体育课
现状分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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