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摘要:
在高中物理教学中,物理教师需联系物理课程特点,考虑学生学习心理,由学生自信切入,培养学生形成正确的思维方式,提高学生学习能力,学好物理.教师要善于运用情感激励,活跃氛围,增强学生自信;灵活运用教学方法,体验成功,增强学生信心.
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文献信息
篇名 增强学生自信,提高高中物理学习效率
来源期刊 数理化学习:高中版 学科 教育
关键词 自信 高中物理 学习效率
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1902字 语种 中文
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1 刘爱宁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自信
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期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
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