高中物理教学中自主能力的培养

• 作者: 刘东霞
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中物理 教学 自主能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 156
• 字数: 6452字
• 语种: 中文

摘要

古人云:“授之以鱼,不如授之于渔.”一语道破自主学习能力对于学生的重要性.自主学习是一种学习者自我导向的学习.在素质教育中,对学生的自学能力的培养尤为重要.随着新课改的实施,由应试教育向素质教育转轨是当前基础教育改革的重大步骤,这就要求教师要逐步改变传统“一言堂”“满堂灌”的教学方式,构建适合学生身心发展需求的教学模式.在物理教学中,教师应明确教学对象,以学生为中心,开发学生的问题意识,理解物理教材及生活中有关物理的常识,从中获取知识和方法,并能应用这些知识和方法处理实际问题.在教学中引导和组织学生养成自主学习习惯,自主确定学习目标、自主选择学习方法、自主调控学习状态,培养学生自主学习的能力.