作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
声乐表演是以歌者自身的身体作为艺术表演的工具,以人的嗓音为音源,通过音乐和语言相结合的艺术形式,以歌声为主要手段,借助于一定的形体动作,塑造艺术形象,创造艺术情境,表达人们的思想感情,反映精神面貌和社会现实生活,是最古老、最受人们欢迎、最能直接表达人类思想感情的艺术。声乐表演,是人声的音乐表演艺术。
推荐文章
声乐表演中情感表现的作用及途径研究
声乐表演
情感表现
作用
途径
声乐表演艺术下民族声乐演唱学科发展研究
声乐表演艺术
民族声乐演唱
发展
论声乐表演艺术的本质
声乐
表演艺术
本质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论声乐表演中休止符的深层诠释
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 声乐表演 休止符 音乐表演艺术 诠释 艺术表演 思想感情 艺术形式 形体动作
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 音乐知识
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G78
字数 3123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玮 杭州师范大学音乐学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
声乐表演
休止符
音乐表演艺术
诠释
艺术表演
思想感情
艺术形式
形体动作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
总下载数(次)
0
总被引数(次)
474
论文1v1指导