初中数学教学误区探析

• 作者: 郑艾君
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 情景探究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着教改的深入，教师们的观念发生了很大的变化，课堂教学呈现良好的发展态势，并取得了显著的成就。但当前课改存在的一些误区，本文从几个方面就这一问题作了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艾君		2	0	0.0	0.0