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摘要:
农村学校与城市学校初中生写作能力的差距正在日益拉大。这有多方面的原因,而农村学校初中学生作文评价的不合理是其中一个重要的方面。笔者通过对初中学生作文评价的实施原则、步骤和方法的探究,试图发挥评价手段的导向作用,有效地促进农村初中生写作能力的发展。
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文献信息
篇名 农村初中学生作文评价初探
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 农村学校 初中语文 作文评价 写作能力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G40-012
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农村学校
初中语文
作文评价
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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