实习护生对网络教育认知及教学模式的需求调查

• 作者: 任燕 徐旭娟
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 网络资源 网络教育 教学模式 需求
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 493-494
• 页数: 2页
• 分类号: R181.2
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解实习护生对网络教育的知晓程度及需求情况,调查网络教育应用于临床护理教学的可行性,为建立最佳的网络教学模式提供依据.方法:采用随机抽样的方法对95例实习护生进行问卷调查.结果:95例实习护生中69例(72.6％)有上网条件,93例(97.9％)有过上网经历,73例(76.8％)对网络学习感兴趣,89例(93.7％)表示如果网络条件良好,愿意进行网络学习,选择讲授式教学模式的人数最多68例(71.58％),选择协作式教学模式的人数最少60例(63.16％).结论:大部分实习护生了解网络教育,开展网络教育的条件成熟,临床教育者在教学过程中应综合使用各种网络教学模式,注重护生自主学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旭娟	南通大学附属医院护理部	111	917	16.0	23.0
2	任燕	南通大学附属医院护理部	19	211	7.0	14.0