“活动单”让英语小组合作学习更加有效

• 作者: 沈炜
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 小组合作学习 主导模式 学习效率 教学实践 小学生 导学 自主
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: “活动单导学”模式初探
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

目前，柱小学英语教学中，“活动单导学”模式已成为教学的主导模式，“活动单导学”是指在教学中，以“活动单”为引导，使学生在活动中自主、合作地学习，以此来实现教学目标的整个过程，那么。在小学英语教学中，如何通过“活动单导学”模式，让小学生以小组的形式在教师的“导学”中，更好地提高学习效率呢？本文缔合教学实践对此作了如下论述。

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1	沈炜		5	0	0.0	0.0