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摘要:
量化评估是一种先进的新型管理模式,学校卫生工作实行量化评估具有必要性、紧迫性.针对学校卫生量化评估,本文探讨了其定义与意义,管理职责分工、基本内容,并从各种制度、卫生室建设、学生学习环境、学校生活环境、学生用品等5个方面,深入探讨如何施行量化评估.
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文献信息
篇名 施行学校卫生量化评估的八个方面的探讨
来源期刊 预防医学论坛 学科 教育
关键词 学校卫生 量化 分级管理
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 问题探讨
研究方向 页码范围 319-封三
页数 -318页 分类号 G478
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学校卫生
量化
分级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
预防医学论坛
月刊
1672-9153
37-1428/R
大16开
济南市经十路16992号
24-169
1995
chi
出版文献量(篇)
10135
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9
总被引数(次)
23402
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