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摘要:
一、“现实生活”体验中的价值定位 社会生活环境、价值观念以及人类思维方式的变化,多元化思想的存在与发展,使社会群体与个人的思想政治观念更加复杂化。要想准确把握当下人们思想政治的动态与脉络,就需要将宏观理想化的教育目标与受教育者微观的现实生活以及自身切实的成长需求结合起来。
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文献信息
篇名 思想政治教育的价值定位
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想政治教育 价值观念 思想政治观念 现实生活 社会群体 生活环境 思维方式 受教育者
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝军 燕山大学继续教育学院 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
价值观念
思想政治观念
现实生活
社会群体
生活环境
思维方式
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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