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从2012年高考看作文题的考查、备考与评卷
从2012年高考看作文题的考查、备考与评卷
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材料作文
高考作文
命题作文
考生
高考语文
评卷
文题
写作模式
写作内容
探究性
摘要:
一、试题期待与评卷反差每年高考一结束,高考作文总会引起社会极大的关注,2012年盛行的"新材料作文"得到了社会较高的评价,媒体作了诸多报道.2012年6月11日的《中国青年报》对各地高考作文题进行了分析,认为材料作文有诸多优势,如其探究性强、难易适度,可以更好地区分考生,同时能有效防止考生宿构、套作.很多中学教师也纷纷撰文,称赞新材料作文具有公平性、选拔性、安全性等特点.
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文献信息
篇名
从2012年高考看作文题的考查、备考与评卷
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
材料作文
高考作文
命题作文
考生
高考语文
评卷
文题
写作模式
写作内容
探究性
年,卷(期)
2012,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-54
页数
3页
分类号
G634.3
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
材料作文
高考作文
命题作文
考生
高考语文
评卷
文题
写作模式
写作内容
探究性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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