改变学生学习方式应该注意的若干问题

• 作者: 张志国
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 情感 个性化教学 学习方式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

改变学生的学习方式是课程改革的一大目标.在贯彻落实新课程精神时,有以下两种倾向:一种倾向是新教材老教法,仍然以知识的获得,技能的形成为课堂教学的出发点和归宿点组织课堂教学；另一种倾向是以实现学生积极的情感体验,形成正确的价值观为出发点和归宿点,但为了培养学生的情感与态度,而将知识与技能搁置一边.这两种倾向都有其明显的弊端,不利于新课程的实施.本文旨在探究怎样处理好新课程中提出“知识与技能,过程与方法,情感与态度”这三层目标的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志国		5	0	0.0	0.0