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摘要:
兴趣是一种带有倾向性的心理特征,是人的一种积极探究某种活动的倾向。美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,政治学科的广大教师常常就激发培养学生学习政治的兴趣进行反复的探索和努力。探讨学生学习政治的兴趣,有着较为特殊的现实意义。兴趣是最好的老师。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何培养初中生思想政治课的学习兴趣
来源期刊 读写算(教师版):素质教育论坛 学科 教育
关键词 思想政治课 学习兴趣 培养 初中生 心理特征 心理学家 教学质量 政治学科
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教师话题
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.06.070
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
学习兴趣
培养
初中生
心理特征
心理学家
教学质量
政治学科
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