如何在思想政治课教学中培养学生的自主学习能力

• 作者: 姚淑慧
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 生物学
• 关键词: 学生主体作用 自主学习能力 课堂教学 思想政治课 课前预习 培养 素质教育 学习目标
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 思路导航
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

1．课前，教师要精心设计和编写学案，让学生预习新课．引导学生明确学什么、怎么学。课前预习是课堂教学的重要阶段，是学生主体作用显示最充分的阶段，是课堂教学实施素质教育的关键。教师要进行预习指导，让学生明确学习目标，使他们带着目标有目的地自主学习．同时提出思考题，使学生带着问题预习。由于目标和问题明确，学生学习进取心和学习兴趣增强了，学习效率会明显提高．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚淑慧	河南大学附属中学	6	2	1.0	1.0