对象模型 凸显本质 迎刃而解

• 作者: 袁泉
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 对象模型 本质特性 物理建模 物理模型 科学抽象 物理过程 物理情景 物理情境
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

1物理模型与建模教学 物理模型是对实际问题进行科学抽象的处理,用一种反映原物本质特性的理想物质或过程或假想结构,去描述实际的事物或过程.建模既是一种思维过程,也是一种思维方法,其实质就是将隐藏在复杂的物理情景中的研究对象或物理过程进行简化、抽象、类比、提炼甚至思想化形成雏形物理模型.这种模型是物理系统或物理过程概念化的表征,物理建模的目的在于正确表征物理情景.因此,建模的过程应根植于具体的物理情境,通过物理情境中各种现象、过程、变量之

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1	袁泉		1	0	0.0	0.0