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摘要:
三角恒等变换是衡量考生掌握三角知识与能力的重要标志,是历年高考重点考查内容.主要形式是通过三角公式进行恒等变换达到化简、求值、证明的目的.应引起我们足够的重视,针对三角具有“公式多、方法活、技巧强、应用广”等特点,三角恒等变换要坚持结构同化的原则,重视对“式”的变换和“角”的变换:对命题的条件和结论进行合理变换相结合解题策略.
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文献信息
篇名 三角恒等变换与应用
来源期刊 广东教育:高中版 学科 教育
关键词 三角恒等变换 应用 三角公式 知识与能力 考查内容 解题策略 “角” “式”
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 数学有数
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G633.603
字数 3404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁海军 厦门大学附属实验中学 39 2 1.0 1.0
2 孟涛 厦门大学附属实验中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
三角恒等变换
应用
三角公式
知识与能力
考查内容
解题策略
“角”
“式”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
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2
总被引数(次)
609
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