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诵读在高中英语课堂上的缺位及矫正——以南京外国语学校仙林分校高一年级为例
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摘要：
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高中英语课堂沉默问题与影响因素之研究
高中英语课堂
沉默问题
影响因素
高中英语课堂导入有效利用的探究
高中
英语
课堂
高中英语课堂愉悦学习氛围的营造
高中英语
课堂氛围
现状
愉悦学习
营造
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
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研究主题发展历程
节点文献
外国语学校
课堂时间
训练方式
语言表达能力
读书百遍
知识本位
熟读成诵
自我体验
语言知识点
缺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1006-5962
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
1234
总下载数（次）
5
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