高中英语课堂沉默现象探析及其对策研究

• 作者: 刘丽平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高中英语教学 课堂沉默 教师课堂霸权 应试教育 生态课堂 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 99-105
• 页数: 7页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

课堂沉默现象越来越受到学界的关注.虽然高中英语教师在课堂教学中尽力采用任务型、启发式教学,但是相当多的学生仍然是问而不答、启而不发.文章基于课堂沉默的溯源研究,从教师课堂霸权、应试教育和传统文化视角探析高中学生英语课堂沉默的原因,旨在重构和谐课堂,回归生态课堂,倡导合作学习课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽平	乐山师范学院外国语学院	39	251	8.0	15.0