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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,《全日制义务教育化学课程标准》指出:让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力.众多的化学概念、规律以及性质来源于化学实验.实验不仅可以激发学生的学习兴趣,而且对初学者形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、
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文献信息
篇名 重视初中化学的演示实验
来源期刊 数理化学习 学科 化学
关键词 演示实验 初中化学 化学概念 课程标准 义务教育 终身学习 学习兴趣 化学实验
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 O6-4
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
初中化学
化学概念
课程标准
义务教育
终身学习
学习兴趣
化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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0
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