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摘要:
美国著名数学家G·波利亚说过:“问题是数学的心脏,掌握数学意味着什么?那就是善于解题。”但数学问题千变万化,无穷无尽,“题海”茫茫,要想使学生身临“题海”而能得心应手,身居考室而又处之泰然,就必须培养他们的解题能力。具备了较强的解题能力,在漫游“题海”时,才能随机应变。那么,该如何“授之以渔”,培养学生的解题能力呢?
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文献信息
篇名 谈学生解题能力的培养
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 能力的培养 解题能力 学生 数学家 数学问题 随机应变 授之以渔 波利亚
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
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能力的培养
解题能力
学生
数学家
数学问题
随机应变
授之以渔
波利亚
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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11823
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