高中化学解题教学要注重“三性”

• 作者: 赵瑞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 解题教学 三性 学习负担 新课程标准 化学能力 化学解题 题海战术
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

化学解题是提高高中生化学能力的重要组成部分，在高中化学教学中具有举足轻重的地位．但是，由于受到高考的压力，在高中解题教学中，依然存在“题海战术”的现象，这样，不仅增加了学生的学习负担，而且严重挫伤了高中生学习化学的积极性．显然，这样的解题教学是不符合新课程标准倡导的基本理念的．那么，如何优化高中化学解题教学，充分发挥解题对促进学生化学知识的构建进程呢？

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1	赵瑞		6	2	1.0	1.0