教师考核评价面面观

• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师考核 学校管理工作 教育教学行为 考核评价方式 绩效工资制度 教育系统 新课程
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

【正】编者按考核评价是学校管理工作中一项非常重要的内容。自从教育系统推行绩效工资制度以来,教师非常看重考核评价。它作为一种导向机制,直接影响教师的提高发展,也必然影响学生的发展和学校的发展。有什么样的评价就会有与之相对应的教育教学行为。传统的考核评价方式弊端不少,教师企盼科学合理的考核评价方式。新课程背景下,什么样的评价方式才能对教师的工作发挥导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能呢?学校该如何实施教师考核评价?本期聚焦此话题,希望引起对教师考核评价的重视和探究。