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摘要:
现代计算机和通信网络技术与测量技术的融合引发了传统测量仪器产业的重大变革,"虚拟仪器"的概念得到越来越广泛的认可,虚拟仪器产品在众多行业中得到越来越广泛应用。高等教育与虚拟仪器技术应用发展和社会需求相适应的一个重要方面,就是通过各种方式的虚拟仪器技术教学,培养学生的实践创新能力。本文介绍我们结合虚拟仪器教学,在学生实践创新能力培养方面的若干举措和成效,以期有关领域的专家学者交流指导。
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文献信息
篇名 虚拟仪器技术与学生科技实践创新能力培养
来源期刊 现代科学仪器 学科 工学
关键词 虚拟仪器 实践 教学 创新能力 培养
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 实验室建设
研究方向 页码范围 180-183
页数 分类号 TH70
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国忠 首都师范大学物理系 50 751 16.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仪器
实践
教学
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代科学仪器
双月刊
1003-8892
11-2837/TH
大16开
北京海淀区西三环北路27号理化实验楼512室
1984
chi
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