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摘要:
媒介融合范式下全媒体人才成为适应时代要求的人才类型,这类人才以知识为基础,以能力为核心,这就对实践教学提出了更高要求。强化实践教学,应对时代挑战,需要从构筑课堂+实验室型、第二课堂+大棚车型、课堂+媒体型、课堂+项目型等实践模式开始。
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媒介融合
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变革与应对模式
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媒介融合
新闻采编
特点
媒介融合背景下新闻传播策略分析
媒介融合
新闻传播
传播策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 媒介融合范式下新闻成人教学的实践模式
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 媒介融合 继续教育 新闻人才 实践 模式
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G722.2
字数 4260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.07.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐励 湖南科技学院新闻传播系 36 71 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
媒介融合
继续教育
新闻人才
实践
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
总被引数(次)
20193
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