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摘要:
古典名著之所以成为经典,往往是因为刻画了足以成为文化符号的人物形象。罗老师的教学充分尊重了小说这一文体特征,抽丝剥茧地引导学生把握人物形象,体会人物性格。听罗老师执教《临死前的严监生》,让我们也跟学生一起经历着对严监生的形象从简约到丰盈,从丰盈到简约的一个全新体验过程。
内容分析
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文献信息
篇名 简约与丰盈——赏评罗才军执教《临死前的严监生》
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 严监生 简约 执教 人物形象 引导学生 古典名著 文化符号 文体特征
年,卷(期) xxywjx_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬美珍 2 0 0.0 0.0
2 吕龙飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
严监生
简约
执教
人物形象
引导学生
古典名著
文化符号
文体特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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