对医学伦理学教育现状的定性研究

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 投资与合作
• 关键词: 医学伦理学教育 边缘化 医学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 296
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

医学伦理学是处理医患关系的重要道德标尺.为了深入分析医学伦理学教育的现状,为开展针对性干预活动提供科学依据,本文采用方便样本抽样方法,对河北大学2009~2011级部分在校大学生进行专题小组访谈,采用归类分析方法进行资料整理.通过详细分析,医学伦理学教学模式仅局限在课堂教学上,缺乏实践性,医学伦理学教育已处于边缘化.有必要根据医学生群体特点,加大力伦理学教育力度,使医学生能够在特定的道德境遇中做出符合善的行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋	河北大学公共卫生学院	12	9	2.0	2.0