研究生阶段医学伦理学教育相关问题的调研

• 作者: 丁卫 张晨光 郑少鹏 韩玉英
• 来源期刊: 继续医学教育
• 关键词: 医学伦理学 研究生培养 医学教育 案例分析 转化医学研究
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 字数: 4659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.02.037

摘要

医学伦理学在培养合格的高级临床/科研型医学人才过程中起着非常重要的作用。本科生阶段教育和专业背景的不同可能导致研究生对医学伦理学的认识存在差异，并可能影响所参与的医学研究项目。针对这一情况，作者通过书面问卷的方式，对某校2012级研究生进行了医学伦理学知识和实践水平的初步调查。结果发现调查对象的医学伦理学素养距离实现医学院校普遍的培养目标，以及社会对高级临床或科研人才的需求，仍然存在较大差距。当前转化医学研究方兴未艾，医学伦理学知识和能力的缺乏可能会带来非常负面的影响。因此，作者认为医学研究生的培养过程中亟需强化医学伦理学的补救性教育，并且以案例分析为主的讲座或讨论模式应该是实施过程中的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉英	首都医科大学基础医学院医学遗传学系	10	69	5.0	8.0
2	丁卫	首都医科大学基础医学院医学遗传学系	30	124	6.0	10.0
3	张晨光	首都医科大学基础医学院医学遗传学系	16	87	5.0	9.0