大学生数学焦虑产生因素的非参数统计分析

• 作者: 李春红 范大付
• 来源期刊: 重庆理工大学学报：自然科学
• 学科: 数学
• 关键词: 非参数 数学焦虑 学习负效应
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 数学·物理
• 页码范围: 94-99
• 页数: 6页
• 分类号: O212
• 字数: 4176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2012.07.020

摘要

采用非参数统计方法中的Wilconxon秩和检验、Friedman检验、Mann-WhitneyU检验对大学生数学焦虑的5个主要影响因素进行了定量分析与评价，获得了数学焦虑产生因素的相关非参数统计结果，为解决数学焦虑所带来的学习负效应提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春红	广西大学数学与信息科学学院	29	74	5.0	7.0