“城市化”教学建议

• 作者: 程高峰
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: ＂城市化＂ 教学建议 思维角度 数字记忆 教育教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G623.1
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

一、化文为图，变换思维角度 化文为图是指把抽象、繁琐的文字转化为直观、简单的图示，这样能化难为易、化抽象为形象、化枯燥为有趣味、化呆板为直观，有利于学生进一步对知识进行梳理和理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程高峰		4	0	0.0	0.0