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摘要:
以Cisco网络技术课程为例,阐述高职计算机网络专业校本教材的目标,介绍教材内容的编排,确定教材编写团队,在教材建设过程中融入现代教学技术,打造体现最新技术的校本特色.
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计算机网络教学
具体挑战
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职计算机网络专业校本教材编写探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职计算机网络专业 校本教材 编写
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 152,157
页数 2页 分类号 G
字数 2896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡铁力 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2005(3)
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2006(2)
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2007(3)
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2009(1)
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2012(0)
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2014(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职计算机网络专业
校本教材
编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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