多管齐下 全面提高阅读教学质量

• 作者: 许芷瑶
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 阅读 高中语文教学 教学成效 教学现状 教学时间 自主能力 空间资源
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（4）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

在当前的高中语文教学中，阅读教学成效偏低是许多教师面临的共同难题，要想快速提高阅读教学成效，必须找准薄弱环节，逐一改进优化。对阅读教学现状进行分析，主要存在教学时间偏少、学生文学积累偏少、自主能力低下，以及空间资源狭隘等方面问题，针对这样的弊端，教师应当创新理念，优化教学活动，提升阅读教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许芷瑶		4	0	0.0	0.0