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摘要:
阅读是学生与文本之间的对话,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是语文教学中的重要内容。所以,在高中语文教学过程中,教师要充分发挥阅读教学的价值,要采用多样化的教学模式,使学生在语文阅读中全面提高自身的语文素养,进而促使学生获得健康、全面的发展。
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写作能力
表达能力
全面提高学生的语文素养
语文素养
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表达能力
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文献信息
篇名 在阅读教学中全面提高学生的语文素养
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中语文 阅读教学 语文素养
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育之法 -- 治学之法
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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1 冯鹏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读教学
语文素养
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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