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摘要:
中医理论,源远流长,博大精深,然而,学生在学习的过程中,往往容易出现误解、怀疑,甚至排斥中医理论的现象。对此,笔者结合多年的实践教学经验,谈谈几点看法,以期利于学生更好地学习中医理论。
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文献信息
篇名 中职生中医理论学习存在的问题及对策探析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中医理论 学习 问题 对策
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 77-77,81
页数 2页 分类号 G712
字数 2529字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中医理论
学习
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
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