习题教学中怎样培养学生的提问能力

• 作者: 冯会 杨长水
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学学法
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

提出新的问题,从新的角度去看旧的问题,需要有创造性思维.如何培养学生提出问题的能力呢?本文谈谈笔者的做法. 一、巧借质疑,鼓励学生设计问题 在教学过程中,我们经常会遇到学生由于对某些物理概念、规律或习题的理解不够深刻,甚至错误,往往会提出一些幼稚或有失科学性的问题.这时,教师应在指出学生存在的问题的同时耐心引导,鼓励他们进一步设计出新问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯会		2	0	0.0	0.0
2	杨长水		1	0	0.0	0.0