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摘要:
图像是一种视觉形象,对于生活节奏紧张、生存压力空前的当代人来说,观看这种直接作用于人的感官的感性形象,相对于主要诉诸理性的抽象文字阅读来说,显然要轻松和容易得多。而且,在一个信息大爆炸并且瞬息万变的时代,文字阅读所必需的沉思默想,难以赶上信息更迭的节奏,而读图显然又比读书能更迅捷地吸收信息,读图时代的来临不可避免。图像古已有之,但活动图像的创造却只有一百多年的历史。电影是活动图像的主要代表,也是读图时代的宠儿。
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文献信息
篇名 读图时代,如何读图?
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 社会科学
关键词 读图时代 生活节奏 视觉形象 生存压力 感性形象 图像 当代人 大爆炸
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G213
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪宏 南京大学文学院戏剧影视艺术系 18 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
读图时代
生活节奏
视觉形象
生存压力
感性形象
图像
当代人
大爆炸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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