基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这些年因为工作原因,本人一直关注高考语文命题,也许是太过倾情投入之故,常为一些精彩的试题拍案叫绝,也常为一些幼稚甚至拙劣的命制郁闷难当,甚至义愤填膺.这种愤怒主要是源于自己尽可能设身处地站在考生的立场,设想假如自己就是在考场上勉励作答这份试题的考生,肯定要气煞我也.高考命题之所以兹事体大,正因为对千千万万的考生负有责任,同时对那些正在准备参加高考的学生有切实的导向和引领作用,试题命制者不能不为此三思而
推荐文章
例谈地理高考试题命制的创新
地理学科
新课程理念
高考试题命制
高考物理备考试题命制策略
备考试题
注重基础
回归课本
规范解题
从高考试题中谈数列与不等式的综合应用
高考试题
数列
不等式
通项公式
新课程背景下高考试题对高三历史教学的点拨
新课程
高考试题
高三历史
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 期待建立高考试题命制的奖惩机制
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 高考语文试题 高考命题 高考试题 基础教育课程 期待 奖惩机制 建立
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考语文试题
高考命题
高考试题
基础教育课程
期待
奖惩机制
建立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导