初中物理电学部分教学模式的探讨

• 作者: 朱东
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 教学模式 电学 学生能力 自主学习 物理实验教学 物理教学 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: O441

摘要

在初中物理教学中,教学中要始终注重培养学生能力,树立教会学生学习比教给学生有限知识更为重要的教学观.特别是在初中物理电学部分的教学过程中,除了要通过以往的课堂教学讲授知识外,作为教师,要尽最大的努力给予学生一定的时间来自主学习,让学生自主实践,用自身的经验来学习物理,这样的话,除了掌握了知识,而且学习了学习知识的技能,此外,还使学生的实践能力,分析总结问题的能力得以提升.一、＂引导一探究＂式的教学模式在物理实验教学中,＂引导-探究＂指的是由教师积极引导,在此基础上,学生带着相关的问题进行实验方案的设

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱东	江苏省徐州市铜山区柳泉镇中心中学	3	0	0.0	0.0