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摘要:
面对非计算机专业软件技术基础课程内容广泛与课时分配少之间的矛盾,文中强调秉承"教师引导,学生主体,问题载体,致用目的"的原则,从思想、教学内容、教学手段、课程实践、教学氛围等多个方面探讨了改善非计算机专业软件技术基础课程的教学成效的方法。
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文献信息
篇名 非计算机专业《软件技术基础》教学实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 教学实践 软件技术基础 非计算机专业
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 专业实验教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.02.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 电子科技大学生命科学与技术学院 33 159 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践
软件技术基础
非计算机专业
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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