改善孩子不良行为，必须先从“做规矩”开始

• 作者: 吴亦君
• 来源期刊: 人生十六七：家教指南
• 学科: 教育
• 关键词: 不良行为 小学三年级 孩子 高级知识分子 学习成绩 班级纪律 学习态度 作业
• 年，卷（期）: rsslqjjzn_2012,（8）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

青青读小学三年级，是个特别好动的女孩。上课说闲话做小动作，影响了班级纪律，同桌的家长坚决要求老师换座位。回家做作业也不专心，老是边玩玩具边吃零食边做，其他同学在吃晚饭前就能完成的作业，她每天拖拖拉拉到晚上十点还做不完，因此第二天到学校经常不能正常交作业。如此的学习态度，成绩自然也是一塌糊涂，才小学三年级，语数外门门都是红灯高挂。青青的父母都是高级知识分子，各自在自己的研究领域颇有成就，就是对自己的女儿教育毫无办法，眼看着女儿的学习成绩实在不像样，妈妈急得夜不成寐。于是在朋友的介绍下，来到了工作室，希望能帮助改善女儿的多动行为。