课堂文化建设的推进策略

• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 文化 价值 模式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主渠道.课堂文化建设受到社会发展的影响,传统的课堂文化已经不能适应当前社会发展需要.因此,要推进课堂文化建设,就应该重估课堂价值,将课堂价值从传统的知识传授转变到学习力生成上来;重构课堂主体,反对传统的以教师为中心的单一主体,也反对当下出现的以学生为中心的单一主体,重建课堂模式,倡导教师、学生互动的双向主体生态模式;将传统的讲-听模式替换为对话课堂模式.