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摘要:
目的 探讨日常生活视力指标在儿童近视防治实践中的应用,为在学校卫生领域正确评价儿童视力状况提供依据.方法 整群抽取上海市8个区55所中小学校一~九年级41 243名学生,行裸眼远视力检查,戴镜者同时检查戴镜视力,分别以较好眼和较差眼分析日常生活视力实践应用情况.结果 受检人群较好眼日常生活视力良好有24461名(59.3%),视力轻度受损4779名(11.6%),视力中度损害934名(2.3%);视力受损率(≤4.7)随年级增长而上升,上升趋势至四年级以上趋于平缓,保持在17%左右.较差眼裸眼视力<4.9者21595名(52.4%),日常生活视力<4.9者15717名(38.1%),以日常生活视力进行筛查可避免5878名(27.2%)过度转诊.结论 日常生活视力对提高近视筛查效率、反映儿童日常实际视觉质量有一定作用,建议将其作为评价补充指标纳入学生近视防控指标体系.
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文献信息
篇名 日常生活视力在儿童近视防治实践中的应用
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 视力,低 近视 综合预防 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 健康促进
研究方向 页码范围 1416-1419
页数 分类号 G479|R174+.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱剑锋 59 469 13.0 18.0
2 何鲜桂 44 321 11.0 15.0
3 陆丽娜 27 164 7.0 12.0
4 赵蓉 19 155 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
视力,低
近视
综合预防
学生
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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